为深入贯彻第二次党代会精神，落实好“1365行动”计划，加强系部经验交流，提升学校整体管理水平和关键办学能力，学校开展了“三说”活动，包括系部书记主任说管理、系主任说专业群、专业带头人说专业。“三说”活动自4月拉开序幕一直持续到7月结束，历时4个月时间。

系部书记主任说管理

4月22日下午，学校在图信中心报告厅开展“系部书记主任说管理”汇报会暨“精细化管理水平提升”专项活动动员会。党委领导班子成员出席会议。党委书记孔祥敏作讲话并安排精细化管理工作，党委副书记李允实主持会议。

党委书记孔祥敏讲话

孔祥敏对各系部的汇报给予充分肯定。他表示，学校发展关键在人，关键在管理，各系部党组织书记、主任要具备科学的管理理念和方法，注重科学的调研和分析，有长远的目标和规划，保持高尚的道德操守和职业操守，努力做到统筹兼顾、综合平衡，突出重点、带动全局，既要学会抓大放小、以大兼小，也要学会以小带大、小中见大。他指出，今年是落实学校“1365行动”计划的攻坚之年，也是学校争创“双高计划”的关键之年。学校在取得已有成绩的基础上，要正视短板和不足，通过此次活动，各系部要对标对表考核指标和工作要求，认真梳理各项工作任务，进一步树牢“严真细实快”的工作作风，推动管理水平实现新提升。他强调，推动管理系统化、规范化、精细化是学校实现高质量发展的必由之路。学校通过推动“系统化管理水平”提升，不断加强顶层设计，制定了学校2023-2025年行动计划纲要等，进一步理清学校办学思路，明确学校办学方向；通过推动“规范化管理水平提升”，把制度建设的着力点放在抓基层、强基础上，修订完善了23个方面170余项配套制度，印制规章汇编，规范了学校的各项规章制度体系。各单位要高度重视，提高认识，通过开展“精细化管理水平提升”专项活动，建立具体业务工作流程，进一步完善管理制度体系，积极打造“流程+制度+平台”管理新模式，建立充满活力、富有效率、更加开放的体制机制。他希望，各系部在下一步的工作中要努力做到强化学习、深度调研，全面梳理、规范流程，统筹兼顾、协同联动，善始善终、善作善成，以“精细化管理水平提升”专项活动为契机，把精细化管理理念贯穿各项工作的全过程，以精细化管理推动思想大解放、能力大提升、作风大转变，切实提升工作质效，为推动学校事业发展汇聚更大合力、作出更大贡献。

党委副书记李允实主持会议

各系部党组织书记、主任结合各自单位实际，围绕队伍建设、学生管理、安全稳定、党建团建、意识形态、党风廉政、招生就业等方面的工作，汇报了各自系部的管理现状和下一步规划。

系主任说专业群

6月12日下午，学校在图信中心报告厅开展“系主任说专业群”活动。学校领导孔祥敏、徐运国、李允实、贾友军、周美栋、张静、任清华、孙燕、刘铖出席会议。党委副书记、院长徐运国作点评讲话，党委委员、副院长任清华主持会议。

党委副书记、院长徐运国作点评讲话

徐运国在点评讲话中强调，学校应该成为“知识的集散地，能力的锻造场，素质的滋养谷”，以帮助学生在知识储备、技能训练、素质素养方面共同进步，而高水平专业群建设是高职院校培养高素质技术技能人才并实现高质量发展的重要载体，是高水平高职院校建设的关键。他指出，各系主任能够深刻认识专业群建设的重要性，明确专业群建设的目标定位，注重专业群建设的内涵式发展，积极探索专业群建设的创新模式，但是仍然存在一些问题，如部分专业群建设缺乏系统性规划、专业群内部协同性有待加强、实践教学环节仍需进一步加强、师资队伍建设仍需持续优化、校企合作广度力度高度支撑度不够等。他对专业群建设提出了建议与展望：要坚持特色发展，强化品牌建设；要加强内涵建设，提升教育质量；要加强合作与交流，促进资源共享；要完善专业群管理机制，提高管理水平。他表示，学校领导班子将认真听取各位系主任的意见和建议，并结合学校实际情况制定出更加科学合理、切实可行的高水平专业群建设方案，确保高水平专业群建设能够顺利推进并取得预期成效。

党委委员、副院长任清华主持会议

各系主任结合各自单位实际，聚焦本系专业群基础特色、组群逻辑、建设基础、发展定位、目标思路、建设内容与措施、预期成效等方面汇报了本系的专业群发展情况。

专业带头人说专业

7月12日上午，学校在办公楼214举办“专业带头人说专业”活动。党委委员、副院长任清华参加活动并作总结讲话。

党委委员、副院长任清华参加活动并作总结讲话

任清华对各位专业带头人关于专业发展的论述予以充分肯定，并针对汇报内容，结合工作实际，进行点评。他从专业建设的亮点、存在的不足以及对专业建设的建议与展望进行梳理。他指出，各专业带头人对专业有高度的认同感，对专业发展设立了明确的目标定位，注重开展以“五金”为基础的内涵式发展，为推进高水平专业群建设奠定了坚实基础，但专业发展也需要正确认识目前存在的问题与不足，如部分专业发展缺乏系统性、长远性、前瞻性规划，校企合作对专业发展支撑力度不足等。他表示，专业建设要坚持特色发展，强化品牌建设；加强内涵建设，提升培养质量；深化合作与交流，促进资源共享；完善专业群管理机制，提高管理水平。各系部要认真总结本次会议经验，查找本系专业建设存在的问题，提出切实可行的举措，为专业带头人、“双师型”教师发展提供广阔舞台；各专业带头人要继续围绕专业建设躬身力行、勇于担当，发挥“领头雁”作用，共同推动专业建设再上新台阶，为学校发展作出更大贡献。

各系专业带头人结合本专业实际，围绕专业建设基础、建设目标、建设内容与实施举措、专业建设的设想及成效等方面，汇报了各专业的发展情况及未来发展计划。

本次活动得到了学校领导和教师的高度重视，通过举办“三说”活动，进一步厘清了各系部发展思路，明确了奋斗目标，明晰了发展路径。为进一步助力深化教育教学改革，提高人才培养质量和办学水平，推动学校高质量发展奠定基础。