专业介绍Introduction to Majors
  • 康复治疗技术

一、人才培养目标

(一)培养目标

根据党的教育方针和高职院校人才培养的要求,面向医院、社区门诊及康复医疗机构,培养拥护党的基本路线,具有良好职业素质和创新、创业能力,掌握康复治疗技术专业康复医学基本理论和物理因子治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术和传统康复治疗技术等基本技能,能胜任基层康复治疗工作,德、智、体、美等全面发展的技能技术型人才。

(二)培养规格

1、职业素质

(1)掌握邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本原理,了解国家路线、方针和政策,树立正确的世界观、人生观和价值观。

(2)具有一定的体育和军事理论知识,掌握科学锻炼身体的基本方法和技能,具有健康的体魄和良好的心理素质。

(3)具有遵纪守法的观念,良好的思想品德、社会公德。

(4)具有团结协作、勇于创新精神和良好的人际交往能力。

(5)具有良好的计算机应用能力,并取得山东省计算机文化基础证书。

(6)具有良好的英语应用能力,能阅读一般的专业资料,并能用英语进行日常交流。

(7)具有一定的信息收集处理能力、分析和解决问题能力。

(8)具有一定亲和力和关爱他人、爱护病人的能力。

(9)具有良好的职业道德,尊重病人隐私的能力。

2、专业知识

(1)具有与本专业相关的基础医学知识。

(2)具有与本专业相关的临床医学知识,特别是神经、骨科等方面的临床医学知识。

(3)具有与本专业相关的中医基础知识,系统地掌握中医康复治疗技术的基本理论知识。

(4)具有现代康复治疗技术及康复治疗学的基本理论知识,并且较系统和深入地掌握物理治疗学和作业治疗学的基本知识。

(5)具有一定的言语治疗、物理治疗、作业治疗和假肢矫形器应用等的基本知识。

(6)具有一定的残疾学、社会医学、医学伦理学基本知识。

(7)具有一定的康复功能评定基本知识。

(8)具有相关临床医疗政策法规与行业规范的知识,熟悉《医疗机构管理条例》、《医疗事故处理条例》、《综合医院康复治疗技术科管理规范》等法规或行业指导。

3、职业能力

(1)能够识别人体基本结构、基本病理状态。

(2)能够识别基本的神经系统疾病和骨科疾病。

(3)能够运用中国传统的康复治疗手法(如针灸、推拿等)对患者进行康复治疗。

(4)能够使用基本的物理治疗、言语治疗和作业治疗等方法对患者进行康复治疗。

(5)能够使用假肢矫形器对患者进行基本的肢体纠正训练。

(6)能够对患者进行基本的康复功能评定。

(7)能够正确按照相关临床医疗政策法规与行业规范的知识进行工作。

4、职业资格证书

职业资格证书

职业资格(技能)名称

证书等级

取得时间

计算机

计算机文化基础合格证书

第一学期

普通话

普通话等级证书(二级乙等以上)

第二学期

 

英语应用能力证书

第二学期

康复治疗师

至少

选一项

中级

第六学期

生物电技师

中级

第六学期

按摩师

中级

第六学期

二、就业面向

(一)就业领域

该专业职业领域面向在卫生、残联、民政系统下属的各级医院(包括社区医院、儿童医院、专门的康复医院)的康复部门、以及老人院、特殊学校、康复器材公司等工作。

(二)职业岗位

本专业学生毕业后所从事的主要职业岗位有:

1)各级医疗机构(综合性医院、专科医院)从事临床康复治疗及相关工作;

2)大、中专院校或特殊学校(聋校、语训学校等)从事教学、康复工作;

3)儿童康复机构从事临床康复医疗及相关工作;

4)社区从事临床康复医疗及相关工作;

5)民政部门下属各单位从事教学、管理工作;

6)各类康复器材公司从事销售及售后工作。

三、主要开设课程

本专业共设36门课程,其中职业素质课程9门,专业基础知识与技能课程10门,专业核心知识与技能课程9门,拓展与创新能力培养课程8门。综合性实践教学环节(认知实习、实习实训、毕业实习)共计1200学时,合计为2950学时。

四、师资队伍

康复专业共有专任教师12人,其中高级职称2人,中级职称5人,具有硕士学位以上的教师8人,全部具备康复及临床等执业资格。

在师资培训上,通过多种途径,积极创造条件,对现有教师进行培养和提高,尤其是将专业带头人和中青年骨干教师的培养列入师资队伍建设的重点。鼓励青年教师参加岗前培训、业务进修及攻读硕(博)士学位,加快年轻教师的成长;鼓励专业课和专业基础课教师到医院一线顶岗锻炼,增强自身的技术应用能力和专业实践能力。

同时注重对教师的师德教育,要求全体教师严格遵守教师职业道德规范和教师教学工作规范,树立以人为本、以德为先、服务学生、培养学生的观念,做到教书育人、为人师表。

结合学院要求,将进一步加大教学团队建设,逐步建设一支师德高尚、学识丰富、基础扎实、动手能力强,行业知晓能力、实践创新能力和科技开发能力强,教学水平高、专兼结合的“双师”结构的教师队伍。

五、实践教学条件

(一)校内实训基地

学院投资2000万元,建设完成面积1.7万平方米的医学技术与护理系教学实训楼,并于20158月投入使用。现已初步建立能够满足要求的康复实验实训中心。主要包括康复评定、运动疗法、物理疗法、作业治疗、言语治疗等实训室。

序号

实训室名称

主要实训设备

承担的实训项目

是否与其他专业共用

1

传统康复实训室

PT凳按摩床

针灸、推拿、拔罐、刮痧等

2

运动康复实训室

综合训练器、椭圆车、卧式健身车、带动单车、举重架

各类上下肢器械的使用及训练方法

3

运动治疗实训室

滚筒(组)、肋木(带肩梯) 、平行杠(配矫正板)、升降单人站立架、电动起立床、训练用阶梯

直立床、平衡杠、阶梯、肋木等的训练何使用

4

作业治疗实训室

OT综合训练工作台、可调式沙磨板及附件、上肢推举训练器、重锤式手指肌力训练桌、手指插球器

OT操作台、磨砂板、上只推举训练器等的训练及使用方法

5

数码互动显微镜室

网络互动数码显微镜(学生机)、网络互动数码显微镜(教师机)、学生端电脑、教师端电脑、网络互动管理软件(含图象处理软件)

数码互动显微镜操作方法及维护保养;人体正常组织、病理组织镜下观察、图像处理、数码广播教学和考试;镜下观察细菌、真菌、寄生虫及虫卵、图像处理数码广播教学等

与护理专业共用

6

普通光学显微镜室

数码显微镜、双目电光源生物显微镜、单目反光式生物显微镜、笔记本电脑

普通光学显微镜操作方法及维护保养;人体正常组织、病理组织镜下观察;镜下观察细菌、真菌、寄生虫及虫卵

与护理专业共用

7

教学微机室

宏基台式电脑

计算机文化基础上机实训                   医院管理程序模拟

与护理专业共用

8

解剖标本及模型室

男性全身骨骼模型、人体骨骼附关节韧带和肌肉起止点着色模型、全身肌肉解剖附内脏器官模型、颅骨骨性分离着色模型等

观察人体正常躯体、肢体、器官、及病理器官、畸形胎儿; 观察及拆装人体整体以及各系统、脏器模型;动物解剖、标本制作和维护

与护理专业共用

IMG_20151214_162734_副本

康复治疗技术专业运动疗法实训室

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康复治疗技术专业作业疗法实训室

 

(二)校外实习基地

为适应高等职业教育发展和医疗卫生行业对护理人才的需求,培养高素质技能型专门人才,我系康复治疗技术专业已与北京神康康复医院、莱芜房干康复医院、莱矿康复医院签署校外实习协议,在拓展本省的实习基地同时,也在努力发展外省的实习基地,特别是经济发达地区的实习基地,让学生有一个良好的实习环境,在实践中学到更多有用的知识,为以后的就业铺平道路。

康复治疗技术专业实习生在北京神康康复医院实习

2013级学生房干康复医院实习

康复治疗技术专业实习生在莱芜房干康复医院实习

六、专业建设成就

(一)培养了一批素质高、就业能力强的高技能人才。

康复治疗技术专业2012年开始招生,致力于培养德、智、体、美等全面发展,具有团队协作精神和创新、创业能力,具有现代康复和中国传统康复治疗技术的基本理论知识和技能,能够从事基层康复治疗工作的高素质技能型专门人才。2012级康复治疗技术专业毕业生,于20156月全部就业,毕业就业率100%,就业专业对口率83%,后续发展继续追踪,就业单位满意程度较高。随着近年来我国人口老龄化加大,社会对康复专业人才的需求量逐步增加,目前,传统的康复医疗模式已经不能满足现有情况下的需求,新型的社区康复模式和家庭康复模式,将逐步提升康复从业人员的数量与质量。

(二)承担社会各种培训任务

医学技术与护理系是山东省教育厅批准的山东省全科医学培训基地,是莱芜市卫生系统的教学中心培训中心考试中心。与国家级重点中专学校山东省益都卫生学校、德州卫生学校联合办学,设有护理、药剂、口腔工艺技术专业普通中专班;与山东大学、泰山医学院、济宁医学院等联合举办成人高等教育专科、本科及在职研究生教育,在校生达1000余人;从2007年开始承担全市乡村医生年度考核培训、全科医师岗位培训、社区卫生技术骨干培训、乡医中专学历教育等培训,达2200多人次;2014年至今,在莱芜市红十字会的组织下,我系面向全市20多个社区及企业举办了安全讲座与应急救护培训,我系还承担乡村医生培训等社会培训任务。(详见图)

(三)开展为群众健康服务的各种社会活动

按照学院统一部署,结合专业特色,组织成立博爱医护社团。自2013年创建以来,在学院领导的关怀指导下,在我系党总支带领下,不断开拓创新,锐意进取,以博大的胸怀、无尽的爱心去奉献社会、服务学生及社区群众。三年来,博爱医护社团多次圆满完成学院军训、秋季运动会、冬季长跑比赛等医疗保障任务, 还组织举办了春季防病活动、老人节医疗服务活动、向艾滋迈进、爱心义诊等医疗宣传活动。在2015年的暑期三下乡活动中,充分发挥专业优势,抽调4名中青年骨干教师随队指导,选拔博爱医护社团和康复协会共12名优秀学员,组建了暑期三下乡志愿服务队,配备了3000余元的常用药品以及心电图机、生物电治疗仪、血糖仪等必要的医疗器械,先后到里辛街道涝洼村、双口峪村、花园社区、力源社区开展巡回医疗服务,送医送药、病情咨询、健康普查等活动,得到了当地百姓和团市委的充分肯定和高度赞扬。博爱医护社团被莱芜团市委评为暑期三下乡社会实践活动优秀服务队。